Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Методична робота

Дата: 17 серпня 2017 о 12:50, Оновлено 9 лютого 2023 о 14:31
Автор: Снітко Т. О.

Структура методичної роботи ОЗ "Городоцький ліцей"

Спрямованість методичної роботи

  • Формування професійної компетентності сучасного педагога.
  • Залучення до науково-дослідницької та експериментальної діяльності з метою впровадження ефективних педагогічних технологій у навчально-виховний процес.
  • Збереження та розвиток творчого потенціалу всього колективу.
  • Вироблення інноваційного стилю діяльності.

Основні завдання методичної роботи

  • Кадрове та науково - методичне забезпечення навчально-виховного процесу .
  • Упровадження в навчально-виховний процес ефективних педагогічних методик і технологій, трансформування наукових ідей у практику діяльності вчителів навчального закладу.
  • Розробка чіткої системи роботи щодо підвищення фахового та методичного рівнів педагогічних кадрів в умовах оновлення змісту й структури освіти.
  • Вивчення, накопичення, апробація, впровадження в практику перспективного досвіду вчителів - новаторів, нових освітніх технологій та систем.
  • Залучення педагогів до науково - дослідницької діяльності.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.