Вчителів-словесників

№

Прізвище, ім’я, по батькові

Проблемна тема

1

Акімова Л.П.

Формування компетентної, національно свідомої, духовно багатої особистості на уроках української мови та літератури.

2

Майструк Н.О.

Активізація пізнавальної та розумової діяльності на уроках української мови та літератури.

3

Осадча М.В.

Формування та розвиток комунікабельної культури школярів.

4

Смаглюк А.І.

Розвиток мовленнєвої діяльності учнів на уроках української мови та літератури.

5

Ковальчук С.С.

Інтерактивні методи у навчанні та викладанні світової літератури.

6

Живюк Н.С.

Формування життєвих компетентностей на уроках зарубіжної літератури.

7

Галун Л.В.

Використання інтерактивних методів як засобу підвищення ефективності навчання на уроках англійської мови.

8

Грицюк О.А.

Використання інтерактивних методів як засобу активації навчальної діяльності учнів на уроках німецької мови.

9

Лук’янчук О.П.

Використання ефективних методів та прийомів у вивченні англійської мови з метою підвищення рівня навчальних досягнень учнів.

10

Нітовська М.М.

Використання комп’ютерних технологій у навчанні ІМ в початкових класах як засобу інтенсифікації вивчення лексико-граматичного матеріалу.

№

Зміст

Відповідальні

Примітка

1

Звіт керівника МО про роботу за  минулий навчальний рік. Обговорення та затвердження плану роботи шкільного методичного об’єднання вчителів гуманітарних дисциплін на 2019-2020 н.р.

Акімова Л.П.

2

Вивчення нормативно-інформаційної документації і методичних листів з питань викладання предметів гуманітарних дисциплін у 2019-2020 навчальному році.

Осадча М.В.

3

Аналіз навчальних програм і підручників для 11 класу.

Смаглюк А.І.

4

Експрес-інформація про новини педагогічної та методичної літератури.

Живюк Н.С.

5

Про підготовку до шкільних та районних олімпіад з української мови та літератури, іноземної мови.

Члени МО

№

Зміст

Відповідальні

Примітка

1

Формування ключових компетентностей на уроках української мови та літератури, іноземної мови та зарубіжної літератури шляхом створення навчально-пізнавальних і практичних завдань відповідно до змістовних ліній.

Грицюк О.А.

2

Основні зміни в новій редакції «Українського правопису»

Майструк Н.О.

3

Огляд новин методичної літератури, що порушують розглянуті проблеми.

Ковальчук С.С.

4

Підготовка та опрацювання матеріалів методичної теми кожного вчителя.

Члени МО

5

Відвідування та обговорення відкритих уроків.

Члени МО

№

Зміст

Відповідальні

Примітка

1

Ключові компетентності на уроках української мови та літератури, іноземної мови, зарубіжної літератури.

Живюк Н.С.

2

Формування активного читача в процесі вивчення української та зарубіжної літератури.

Акімова Л.П.

3

Використання ігрових форм як засіб підвищення інтересу до вивчення іноземної мови. Ділимось досвідом.

Галун Л.В.

4

Огляд новин художньої та методичної літератури.

Ковальчук С.С.

5

Складання плану Тижня української мови та літератури.

Члени МО

№

Зміст

Відповідальні

Примітка

1

Розвиток професійних компетентностей учнів в умовах новітніх технологій на уроках української мови та літератури, іноземної мови , зарубіжної літератури.

Грицюк О.А.

2

Особистість компетентного мовця в контексті інформаційної доби.

Смаглюк А.І.

3

Особливості індивідуальної роботи з обдарованими дітьми з метою підвищення їх творчого потенціалу.

Осадча М.О.

4

Складання плану діяльності мовного загону «FRIENDS».

Лук’янчук О.П.

Грицюк О.А.

5

Особливості проведення ДПА та ЗНО у 2019-2020 навчальному році.

Акімова Л.П

Смаглюк А.І